Experiencia CEIP La Vegueta

FASE 1 CONSTRUCCIÓN DEL MARCO CONCEPTUAL REFERENCIAL DE TRABAJO

• Act. 1 Reunión de Lanzamiento; Presentación del proyecto al centro, reunión de discusión y debate. (12 de mayo reunión con la dirección del centro y AMPA. 19 de abril y 17 mayo reuniones en la sede municipal de la RB)
• Act. 2 Definición marco conceptual referencial de trabajo; Taller de trabajo grupal, con participación de toda la comunidad educativa vinculada al CEIP Liria, para reflexionar, debatir y construir el marco teórico de trabajo; ¿qué es una Reserva de la Biosfera?, ¿Qué papel tendría que tener en Lanzarote?, ¿Cómo sería un Colegio de la Biosfera? 7 de junio)
  • Reunión de Lanzamiento y taller del 7 de junio de 2016 en el CEIP Liria
  • Resultados de la breve encuesta inicial

Fase 2: DISEÑO DEL PLAN DE ACCIÓN “CEIP LA VEGUETA, UN COLEGIO DE LA BIOSFERA”

• Act. 3 Identificación de bloques temáticos y acciones específicas; Taller de trabajo grupal, con participación de la comunidad educativa vinculada al CEIP Liria, donde se proponen las líneas de trabajo prioritarias para el colegio.
  • Propuestas (7 de junio de 2016)/li>
  • Díptico para la votación
  • Resultado de las votaciones (Pendiente )
• Act. 4 Diseño del plan de acción
  Reunión de presentación y discusión del plan de acción, 13 de septiembre de 2016 en el CEIP Liria:

FASES 3 Y 4: IMPLANTACIÓN Y DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIÓN Y DESARROLLO DE TALLERES COMPLEMENTARIOS

• Act. 6 Taller “Vivir en una Reserva de la Biosfera”; Taller introductorio dirigido al alumnado con el objetivo de trabajar el concepto de Reserva de la Biosfera en Lanzarote y presentar el proyecto al alumnado
• Act. 7 Implementación del plan de acción; Puesta en marcha de las propuestas definidas en el plan de acción
  • Propuesta A: FIESTA RESERVA DE LA BIOSFERA
  • Propuesta B: MENTALIDAD ECOLÓGICA, CONCIENCIAR A LOS MÁS PEQUEÑOS
  • Propuesta C: ESTUDIAR LA HISTORIA DE LA ISLA, ESPECIALMENTE CÉSAR MANRIQUE
• Act. 8 Evaluación intermedia

FASE 5: CIERRE DE FIN DE CURSO